幼儿园常规是幼儿在幼儿园一日生活各个环节中应该遵守的基本规则，幼儿园常规教育是幼儿园保教工作的重点，《纲要》中也明确指出：应根据幼儿的需要建立科学的常规。科学的、符合新的教育观念的常规教育是幼儿教育中不可缺少的部分，是各项教育教学活动开展的保证，对一个幼儿园班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。今天，我们就跟着高端幼儿园加盟品牌伟才教育的资深专家，一起来探讨幼儿园的常规培养。

    一、 创设宽松的心理环境。

    孩子们最喜欢得到老师的关心和爱抚，因此老师们要经常拥抱和用亲切的话语来与孩子交流感情，得到孩子的信任，尊重孩子，才能得到孩子的尊重。孩子在宽松的心理环境里才能放开自己，也才能更好的接收你想要传递给他的信息。

    二、 运用儿歌、故事、图片等来增强幼儿良好习惯的意识。

    生硬地传递知识和常规，孩子们肯定不买账，因此要用孩子们喜闻乐见的方式。通过朗朗上口的儿歌、精彩有趣的故事和图片、拟人化的游戏来吸引幼儿，帮助孩子在日常行为中能自发地行动起来，并通过不断地提醒和反复训练，常规则会自然形成。

    三、结合幼儿生活经验，积极鼓励，正面引导幼儿。

    幼儿园的孩子年龄小，思维能力和自控能力还不完善，因此，在对幼儿的管理中，应耐心说服，积极引导，结合幼儿的生活经验引导他们理解常规，发挥幼儿主动性。充分肯定幼儿的正面行为和点滴进步，积极鼓励，并在做好的基础上提出新的目标和要求。

四、教师为幼儿做好榜样。

    教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，教师一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。例如，要求幼儿在午睡时要安静、不讲话，老师这时也不可以大声讲话，更不可以在午睡室里聊天。午睡室里安安静静，想讲话的幼儿也会打消讲话的念头。

五、重视家园配合。

    培养幼儿常规要重视家园配合。利用家长早、晚接送孩子的机会，帮助家长了解幼儿园，对家长提出有关教养幼儿的具体要求，如初步培养幼儿的自理能力和良好习惯等，让家长在家中也要培养幼儿饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、洗手等习惯。做好了家园配合，才能培养良好、稳定的常规。