幼儿园老师可以组织大班的孩子玩些什么简单有趣又有意义的智力游戏呢？全国知名幼儿园加盟品牌香港伟才旗下的幼儿园老师有好推荐：

1、送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力
游戏方法：准备动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。教师对幼儿说：“小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。”幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图，铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉，先连完者为优胜。

2、小羊请客——能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡
游戏方法：准备小羊图片一张，不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等)；不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)，老师就说今天是小羊请客，然后分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个，接着请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待这些小动物。最后请幼儿在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。

3、有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力，为幼儿积累生活用品认知经验。
游戏方法：老师先出示完整的生活用品图，请幼儿说说都有些什么生活用品；然后拿出拼图，请幼儿拼出这些生活用品。游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。

4、小侦探——发展注意力、观察力与记忆力。
游戏方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。也可以调换鞋子、帽子、围巾、手套等用品。

5、泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。
游戏方法：请若干幼儿游戏(人数是奇数)，老师喊“泡泡糖”，幼儿回应“粘什么”，老师说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触老师所说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。最后剩下的两人胜出。

6、拍电报——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念
游戏方法：幼儿分为3-5组，每组5-8人。教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道然后第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下)，依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍得快、拍得准确。