当有家长挤破脑袋想把孩子送到高品质幼儿园时，有的家长却主张把孩子留在家里，认为自己就能把孩子教育好，甚至比幼儿园教育更好。诚然，家庭教育对孩子是非常重要的，家庭对孩子个性化教育、情感教育、自由感的培养和潜移默化的影响是其他教育所不能替代的。但是，家庭教育真的可以替代幼儿园教育吗？

答案显然是否定的。当孩子进入幼儿期，便有了参加社会生活与活动的需要，不再只满足于家庭的小天地，局限于同家庭中的成员打交道，他/她需要到更广阔的世界，接受全面发展教育。

幼教专家赵女士从事幼儿教育工作多年，服务于在全国拥有数百家幼儿园的知名幼儿园加盟品牌机构香港伟才教育集团，指出3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，家长应及时地送孩子进幼儿园，让他们在幼儿园过集体生活，在集体生活环境中积累初步的生活经验，初步形成与人分享、合作、尊重他人等一些品质，有利于培养集体意识，形成合群、开朗的性格，并且可以弥补现实生活中独生子女缺乏伙伴、“孤独”的缺陷，促进幼儿成为一个能够适应社会生活的人。

孩子进入幼儿园，最重要的任务不是识字算术，他们面临着更重要的任务：

第一，他必须乐意来园，愿意和幼儿园里的老师、小伙伴交往，并喜欢使用幼儿园里的物质材料；
第二，他必须克服一些矛盾心理，减少对父母或其他抚养者的依赖，愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的满足。
因此，幼儿园的环境、氛围在孩子的成长路上就显得尤为重要。因为这是他成长过程中跨出的一大步，如果幼儿能适应比喜欢幼儿园的新环境，他对自己的自信心就会增强，可以使他们设法解决以前无法独立解决的难题，并逐步建立对他人的信任感。
同时，幼儿园里还有受过专门训练的老师，有完整的幼儿教学课程，采用寓教于乐的游戏教学方式，让宝宝们在快乐的游戏中健康成长。有些幼儿园为了迎合某些家长的求胜心理，急功近利地向孩子强行灌输知识，这在香港伟才的教育理念里是绝对不被容许的。赵女士说：“幼儿正处于成长期，身心极为脆弱，幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。家长在选择幼儿园时应认真考量这一点。”
综上所述，当孩子长到适龄阶段了，家长就应为孩子选择一所适合孩子的幼儿园，让幼儿园教育与家庭教育形成合力，给予孩子健康和谐的生长环境，对孩子的一生都将有着重要的影响。