转眼间，来到揭阳一品伟才幼儿园工作已经4个多月了，有赖于同事之间的齐心协力和相互鼓励，在伟才总部对工作品质的高要求下，我们还是把工作做得有条不紊，当总部园长对我们的工作做出表扬时，心里真的非常激动，很幸运能来到这个温馨的大家庭一起学习，一起成长，不辜负伟才这块幼儿园加盟的金字招牌。当我调到Amy和Cherry的班级一起合作时，原来担心会有磨合的过程，可是我们却意外地默契。

在我们班上，有个叫Peter的孩子让我印象最为深刻。Peter是一个很有个性的孩子，个子算是班上较高的，有一点小胖，操着一口标准的普通话，很喜欢跟老师讲话。

Peter确实是一个很健谈的孩子，但后来发现他的健谈对班上其他孩子的上课有不少影响，刚开始老师一两次的提醒，他会有所控制，可是到后来老师的提醒也起不了多大作用，而且他还喜欢跟老师闹对抗，说一些“我不听你的”之类的话，当时我让他在角落里休息5分钟，希望他会意识到这种行为和语言是不好的。

让我失望的是当我通过这种方式去处理后，Peter并没有改善，这样的办法对他没有任何作用，Peter一次次影响老师的教学活动，不愿意配合班级安排让我有些苦恼。

一次在Amy组织小朋友们进行户外活动时，我把Peter留在了教室，然后跟他说：“好，现在只有我和你，你有什么话想说的，现在都对着我说出来吧。”我话音刚落，他便开始说：“老师，我跟你讲……”我们大概聊了20多分钟，大部分时间是他在说，他告诉了我日常生活所发生过的事，每件事的细节，虽然有一些没有逻辑，但是我并没有打断，因为我觉得他应该是需要一位倾听者。

终于我发现，当Peter感受到你对他的爱的时候，当他认同了你这位倾听者后，他会慢慢的接受你的意见。

自那次以后，每每出现他上课想说话时，我便会提醒他下课以后老师可以跟你聊，就像上次那样。而这句话也起到了一些效果，至少他会停下来笑着回答你“好！”我相信他会一次比一次进步。

其实，每个孩子都需要我们用心去倾听，去了解他们的内心。有的时候他们所做出来的一些不好的行为可能只是想博取我们的关注，想让我们去了解他们。作为一名老师，我始终相信，只要你细心观察每一位幼儿，用心去感受他们的感受，乐于做他们的倾听者，其实他们就是我们心中那群天真无邪的小天使。（广东揭阳一品伟才幼儿园 Bella老师）