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幼儿园加盟：幼儿教师必须具备哪些能力

发布日期 :2016-04-25 浏览次数 : 1467

作为一名幼儿教师，必须具备哪些能力呢？全国超过400家幼儿园加盟成功案例——伟才教育表示，幼儿教师必须具备的能力中，主要包括了沟通能力、观察能力以及组织分组活动的能力：

能力一：观察力。幼儿教师的观察力主要指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察能力，表现在随机的观察和有计划的观察中；

能力二：沟通的能力。

（1）教师与幼儿的沟通：

①非语言沟通对幼儿尤其重要，因为对幼儿来说动作比语言更容易理解，并且幼儿需要教师的身体接触。

②言语的沟通。教师要从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位。要掌握引发交谈的技能、倾听的技能、扩展谈话的技能、面向全体、注意差异、有针对的谈话技能和结束交谈的技能。

（2）教师与家长的沟通：

①了解家长。一般来说，教师需要了解家长的需求与希望、家长的性格类型、家长的教育观念与方法、家长的职业、文化水平、待人接物习惯等，以确定自己的工作方法和沟通策略。

②与家长交流的技巧。向家长谈孩子的行为问题时，清楚的描述孩子的行为，不要加任何的主观评价，否则“告状式”很容易引起家长的反感。另外，先肯定孩子的优点和长处，再婉转提出问题，这样家长就愿意与教师配合解决问题，如果教师再主动从自己方面找原因，效果会更好。

③与家长的情感沟通。沟通要以教师对孩子的爱、对社会的高度责任感为动力，以理解、接纳、开放的态度为基础。

（3）促进幼儿之间的沟通：

①幼儿之间的口语沟通。利用小群体活动或游戏的形式给幼儿提供交谈的机会；

②幼儿间冲突的解决。引导幼儿自己解决冲突。

能力三：组织分组活动的能力：

（1）分组能力。合理的分组表现出三个特点：有层次、有特色、有变化；

（2）指导小组活动的能力。 ①指导必须具备正确的教育观念；②指导必须了解幼儿，遵循其身心发展的规律；③灵活地改变教师的角色，灵活地改变指导方法。

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