妈妈是幼儿生命中最重要的人。因此，在幼儿园的教学中，让幼儿园教师在幼儿心中扮演妈妈的角色，对于促进幼儿心理健康发展与提高幼儿园的办学水平与教学质量来说，具有十分重要的意义。那么，在幼儿园的教学实践中，教师如何才能够扮演幼儿心中的“妈妈”角色呢？在伟才幼儿园加盟工作多年的幼教专家指出，从以下两方面做起：
第一，要像妈妈爱孩子一样爱护班里幼儿。
幼儿对妈妈的感情依恋，并不仅仅是一种血缘上的关系，而更主要的是妈妈在生活中对幼儿无微不至地呵护，幼儿对妈妈的依恋形成是一个逐渐培育的过程，具有妈妈特征的女性都能够和幼儿建立这种依恋关系。
第二，通过幼儿的母亲等了解幼儿的生活习性。
幼儿园的教师可以在工作中，通过家访、让父母填写问卷等形式，了解幼儿的喜好、生活方式特点等，比如幼儿喜欢什么食物、喜欢什么玩具、爱听什么儿歌等等。而这些都是幼儿教师扮演好“妈妈”的角色必须了解的内容，了解这些更有利于照顾好幼儿，在幼儿心中树立起“妈妈”的形象，给幼儿提供安全感与依恋关系。
离开妈妈去幼儿园生活，对幼儿来说是“人生的一次重大变故”，幼儿园教师在工作中扮演好“妈妈”的角色，无论是对做好幼儿园的教学工作，还是促进幼儿身心健康发展，都具有十分重要的作用与意义。