2013年4月8日，中国幼儿园园本课程研究交流会在鼓楼幼儿园举行。据悉，此次交流会是鼓楼幼儿园90周年华诞活动之一，主要探讨如何设置适合孩子的幼教课程。幼教专家在会上指出，目前不少幼儿园课程设置偏离了幼儿园教育的方向，幼儿的学习不应该仅是“排排坐”学习课本知识。
　　
　　鼓楼幼儿园创始人陈鹤琴先生早在1932年就编著了中国最早的《幼稚园课程标准》，该标准的核心思想就是“活教育”。主要是指教材要灵活，幼儿在学习一定书本知识外，更重要的是亲身接触大自然事物，通过亲身参与和观察来获得知识。例如在给儿童讲到鱼的时候，就要让他们看到真正的鱼，这样获得的知识才真实、亲切，还能激发儿童的学习兴趣和研究精神。另外，课程形式也要活，幼儿在园主要以活动为主，包括儿童健康活动、社会活动、艺术活动、文学活动、科学活动等5类活动。 　　陈鹤琴先生的幼教理念如今依然是幼儿教育的指导，加上近年教育部也颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，如今的幼儿教育不乏纲要性指导，但目前部分幼儿园课程设置问题依然突出。据某伟才加盟幼儿园园长了解，很多幼儿园存在照搬国外模式，缺乏实际和创新，也有些幼儿园为迎合家长口味，提前让孩子学习小学知识，这些做法对幼儿发展是不利的。玩是孩子的天性，游戏中学习和思考才是尊重孩子，尊重生命成长规律的最好做法。由此看来伟才的“生态教育”理念很符合让儿童游戏中自由成长的教育理念，所以家长们对才伟才如此信赖和认可。

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